E’ aperta la Call for Hackers: accedi per partecipare
Venerdì 13 marzo 2026
ore 9:30 – 17:00
Opificio Golinelli Via Paolo Nanni Costa, 14 Bologna
Cos’è l’hackathon SMD26
Torna anche nell’anno scolastico 2025/2026 la proposta degli HACKATHON di SMD rivolta alle studentesse e agli studenti di ogni grado della regione Emilia-Romagna e oltre.
Il nome di questo tipo di attività sintetizza due aspetti che la caratterizzano: si tratta di una attività pratica (“HACK”) di lunga durata (“maraTHON”); nel caso specifico l’attività si svolgerà nella giornata di venerdì 13 marzo 2026 dalle 9:30 alle 17:00 presso l’Opificio Golinelli.
Questa attività si ispira al metodo del “Design Thinking”, una strategia che propone un approccio creativo alla soluzione dei problemi promuovendo l’empatia, la creatività e la sperimentazione.
Le 5 fasi del metodo sono: Empatizzare, Definire, Ideare, Prototipare e Testare.
Il Design Thinking è un percorso circolare che predevede la ridefinizione degli obiettivi in base ai risultati ottenuti in ciascuna fase.
Si svolgeranno i parallelo tre gare dedicate rispettivamente alle scuole primarie, secondarie di primo grado e secondarie di secondo grado.
Come sono composti i team
In ognuna delle tre gare i team saranno composti da da studenti provenienti da scuole che hanno proposto la loro candidatura alla Call for Hackers. La composizione dei team sarà decisa dall’organizzazione all’inizio dell’evento sulla base delle informazioni sulle competenze degli studenti fornite dai referenti delle scuole.
Ogni scuola che vuole partecipare deve iscrivere 5 studenti.
Quali sono gli obiettivi
Gli obiettivi formativi dell’evento sono:
- potenziare le capacità relazionali
- sviluppare la creatività
- mettere in gioco le competenze di base già acquisite
Quali sono le competenze di base
Per ogni tipo di scuola ci sono competenze di base diverse.
Nel caso della scuola primaria le competenze di base sono:
- codifica in ambiente di programmazione visuale
- competenze di base su dispositivi programmabili in programmazione visuale
Nel caso della scuola secondaria di primo grado le competenze di base sono:
- codifica in ambiente di programmazione visuale
- competenze di base su applicazioni in ambiente Scratch
Nel caso della scuola secondaria di secondo grado le competenze di base sono:
- programmazione in ambiente oop (C#, C++, Java …)
- competenze di base sulla grafica 3D
Queste competenze, se non sono già possedute completamente, possono essere formate con un percorso all’interno delle classi. Sul sito dello School Maker Day sono pubblicati dei tutorial per tracciare tale percorso e si può pensare anche ad altre forme di collaborazione quali ad esempio sessioni telematiche di approfondimento.
Il percorso formativo potrebbe essere attuato per interi gruppi classe. Per la partecipazione all’hackathon, la scuola selezionerà un gruppo che verrà accompagnato da un docente. Consigliamo di selezionare i gruppi privilegiando la parità di genere, la motivazione e le competenze acquisite.
Come ci partecipa all’evento
Partecipano all’evento le studentesse e gli studenti che sono stati indicati dalle scuole che hanno risposto alla
Call for Hackers.
Come ci si prepara per l’evento
Per uniformare le competenze delle varie scuole sul sito dello School Maker Day sono pubblicati alcuni tutorial che servono da esempio per le possibili attività di sviluppo durante l’hackathon.
Le proposte di progetto ed i tutorial per ciascuna gara si trovano nelle seguenti schede:
E’ anche disponibile un servizio di helpdesk attraverso una casella di posta elettronica makers@schoolmakerday.it.
Quando e dove
L’evento si svolgerà venerdì 13 marzo 2026 dalle 9.30 alle 17.00 presso l’Opificio Golinelli via Paolo Nanni Costa , 14 Bologna.
- Dalle 9:30 alle 10:00 : accoglienza dei partecipanti e formazione dei team
- Dalle 10:00 alle 16:00 : svolgimento dell’hackathon con pausa pranzo scaglionata per i vari team
- Dalle 16:00 alle 16:30 : valutazione dei progetti da parte delle tre giurie
- Dalle 16:30 alle 17:00 : premiazione dei team vincitori
Come si svolge
Gli studenti, accompagnati da un docente, si trovano all’Opificio Golinelli alle 9:30.
I tutor dell’hackathon compongono i team. Ogni team è formato da uno studente proveniente da ogni scuola. Alle 10 i tutor accompagnano i team negli spazi dedicati all’hackathon, dove trovano i mentor ad accoglierli. I docenti accompagnatori non possono accedere agli spazi dell’hackathon. I docenti, durante lo svolgimento dell’hackathon, possono partecipare ai workshop e mostre che si svolgono in contemporanea in altri spazi dell’Opificio.
Ad ogni team vengono consegnati i materiali e gli strumenti di sviluppo.
I tutor forniscono alcune linee guida per lo sviluppo e specificano qual è l’obiettivo del progetto e quali sono gli elementi chiave valutati (originalità dell’idea, fruibilità del progetto, effettiva realizzazione di almeno alcune parti fondamentali del prototipo).
I team sono liberi di formulare una propria idea di applicazione sulla base del materiale effettivamente disponibile. Non è consentito l’utilizzo di hardware diverso da quello fornito dall’organizzazione. E’ possibile tuttavia utilizzare ambienti di sviluppo diversi da quelli predisposti, se disponibili.
Durante lo sviluppo i team sono assistiti dai tutor e dai mentor che possono fornire suggerimenti di carattere generale per agevolare eventuali situazioni difficili.
I tutor e i mentor non possono però sostituirsi ai team nello sviluppo del progetto.
Durante lo sviluppo è possibile per i team fare una pausa pranzo, accedendo a turno ad un’area dove poter consumare il pasto al sacco.
Al termine dello sviluppo (ore 16) i team presentano alle tre giurie i loro prototipi. Alle giurie spetta il compito di valutare i progetti secondo i criteri definiti.
Alle 16.30, nella Piazza Coperta, si svolge la premiazione dei tre team vincenti. Tutti gli studenti dei team vincenti ricevono un premio in rappresentanza della propria scuola.
A tutti gli studenti viene rilasciato un attestato di partecipazione.
Contatti
Per informazioni contattare:
makers@schoolmakerday.it
